ENSICO
A ENSICO defende o ensino da Computação para todos os estudantes do ensino Básico e Secundário propondo um programa e metas curriculares que promovem a literacia e ética digital assente no domínio das Ciências da Computação.
Pensamento Computacional
O pensamento humano, sempre em evolução, alterou-se radicalmente com a escrita e ainda mais com a computação.
Computação diz respeito a métodos de resolução de problemas e de construção de sistemas que permitem compreender e atuar sobre o mundo natural e social.
Jovens capazes de “pensar computacionalmente”, estarão, assim, mais bem equipados e preparados para conceber, compreender e usar tecnologias baseadas em computadores, hoje e no futuro.
Pensamento computacional como prática pedagógica
↘ Dotar os professores com as ferramentas e estratégias de ensino que facilitem o seu trabalho e envolver equipas multidisciplinares na preparação, classificação e disponibilização de conteúdos pedagógicos.
↘ Preparar crianças e jovens para atuarem como criadores e empreendedores acompanhando as mudanças e as tendências sociais, económicas e tecnológicas.
↘ Incorporar o pensamento computacional na educação das crianças e jovens através de uma disciplina específica.
Computação
Computação é um corpo de conhecimento e, como tal, independente do uso de computadores.
Plano de Ação
Incorporar o ensino da Computação, num horizonte temporal de 3 anos, de forma a que as escolas possam garantir que os alunos aprendem os princípios fundamentais das Ciências da Computação no ensino básico e secundário do sistema educativo português. A ENSICO considera que o ensino da Computação será veículo de equidade e excelência, promotora de literacia científica e tecnológica e elemento agregador e dinamizador de aprendizagens e abordagens multidisciplinares.
Iniciar
Iniciar, de forma implícita, o ensino da Computação e as bases da programação aos alunos dos primeiro e segundo ciclos do ensino básico, trabalhando conceitos algorítmicos através de atividades em áreas como a música, a pintura, os jogos e a robótica.
Aprofundar
Aprofundar, de forma explícita, a aprendizagem da Computação e as bases da programação no terceiro ciclo do ensino básico e no ensino secundário, trabalhando conceitos algorítmicos através da linguagem matemática e de linguagens de programação.
Criar
Criar um programa permanente de qualificação e formação contínua de docentes para o ensino da Computação.
Direção
F. Luís Neves
Fundador e Presidente
Clara Gonçalves
VP Partnerships
Ademar Aguiar
VP Academia
Rui Barreira
VP Operations
Celestino Alves
VP Marketing
Conteúdos
Bibi Groot
CLOO, Desenho Curricular, CiênciasComportamentais e Sociais
Cristiana Araújo
Univ. Minho, Produção de Conteúdos,Computação k-12
Kateryna Shepeliuk
Escolas, Workshops, Conteúdos de Media
Lúcia Pinheiro
Univ. Minho, Produção de Conteúdos,Computação k-12
Salete Teixeira
Univ. Minho, Produção de Conteúdos,Computação k-12
Susana Barbosa
Univ. Minho, Produção de Conteúdos,Computação k-12
Vasco Brazão
CLOO, Desenho Curricular, CiênciasComportamentais e Sociais
Inês Guimarães
Master Teacher, Escolas,Workshops, Conteúdos
João Oliveira e Silva
Master Teacher, Escolas, Workshops
Rui Grandão
Master Teacher, Escolas, Workshops
Fundadores
Arlindo Oliveira
IST, INESC-ID
José N. Oliveira
Univ. Minho, INESC TEC
Luís Caires
FCT, Univ. Nova de Lisboa
Nuno Rodrigues
FCT, IPCA, InCode.2030
Pedro Guedes de Oliveira
INESC TEC, Univ. Porto
Pedro Rangel Henriques
Univ. Minho
Sofia Marques da Silva
Univ. Porto
Rodrigo Rodrigues
IST, INESC-ID
.PT
Associação DNS.PT
Parceiros e Apoios
Temos um plano de mudança no pensamento!
A ENSICO promove a formação dos jovens, fomentando oportunidades de desenvolvimento das competências próprias do pensamento computacional, que acreditamos os ajudará a ser o que querem ser, com satisfação pessoal, com sucesso e plena inserção na sociedade.